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?美國“一年七考”定乾坤,韓國高考不算總分……盤點全球各類“奇葩”高考

高考進行時,我們來看看其他國家“高考”長啥樣?

?美國“一年七考”定乾坤,韓國高考不算總分……盤點全球各類“奇葩”高考

并不是所有國家的“高考”都牽連著“一考定終生”的命運,也不是所有人都期盼著通過“高考”改變命途,屌絲逆襲成為高富帥。美國“一年七考”定乾坤,英國頂級大學不把成績作為唯一衡量標準。甚至有的國家,比如加拿大,不用高考一樣上大學。對于高考,各個國家制度大不同,可謂幾家歡喜幾家愁??!

美國:“一年七考”定乾坤

美國法律規(guī)定,教育是各州事務,聯(lián)邦政府不能過分干預。因此美國不存在全國統(tǒng)一的教育大綱,也不存在全國性的統(tǒng)考。原來美國的大學招生都是自己出題,后來發(fā)現(xiàn)這樣做缺乏一個可供比較的標準,于是一種以測試學生學習能力為主的考試SAT便應運而生,到今天已經(jīng)成了事實上的“高考”。

SAT每年考7次,考生任選考試時間,不限考試次數(shù)。在每個考試日,全國有30~50萬名考生在兩三千個考試中心參加考試??荚嚉v時大約4個小時。

成績好并不能保證你能被所申報的大學錄取,值得一提的是,SAT考試與高中教材沒有直接關(guān)系,主要考查學生的邏輯、分析、推理等方面的能力。試題類似于智力題,因此,考場上常常會看見十二三歲的初中生在那里“小試牛刀”。

英國:面試題目常?;影俪?

英國的中學生在初中畢業(yè)后通過GCSE考試后,標志著中學教育的結(jié)束。而希望繼續(xù)進大學深造的學生,則還必須繼續(xù)在高中學習兩年,專門為進入大學的高考做準備。這種教育在英國也叫作延續(xù)教育。

高中一年級的考試稱為AS,二年級的考試稱為A-LEVEL,所謂A-level,是英國學生進入大學最“正宗”而“傳統(tǒng)”的途徑。

只有在A-LEVEL考試中取得優(yōu)異成績的,才能被一流大學錄取,進行深造。學生第一年各門功課和第二年各門功課的統(tǒng)考成績都將按比例被計入總成績換算,得出的最終結(jié)果就是A-level成績,并以ABCDE劃分等級。

事實上,每年頂級大學在錄取新生的時候,并不僅僅單純地把A-level成績作為唯一衡量標準。像牛津大學和劍橋大學,他們對每一位合格的申請者都要進行面試,考察學生的綜合知識、邏輯分析能力、思維敏捷程度、想像力以及綜合“情商”,而且面試的題目常?;影俪?。

法國:題目大、偏、怪

法國高中生進入大學深造的必要條件是首先得到由學校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書,然后再參加高中會考。

法國的高中會考屬于全國性考試,每年舉行一次,分普通類會考及技術(shù)類會考兩大類。會考內(nèi)容則依據(jù)國家規(guī)定的高三課程綱要而定。

據(jù)法國國民教育部提供的數(shù)字,法國普通科高中會考及格者中大約有94%的人可以直接進入高等院校就讀,而技術(shù)科高中會考及格者則僅有17%的人能進入高等院校就讀。

法國高考的題目大、偏、怪,比如文學組的考題會問《“我是誰?”這個問題能否以一個確切的答案來回答?》,又或是《能否說:“所有的權(quán)力都伴隨以暴力”?》。

日本:落榜生被稱為“浪人”

日本是一個等級森嚴的社會,每個人要達到更高的層次,好的出身,哪個大學畢業(yè)十分重要。高考就是人生命運的轉(zhuǎn)折點。與中國不同的是,日本的高考不是一錘定音,國立、公立和部分私立大學,在每年的元月都有一次全國統(tǒng)一考試。從2月中旬至3月底,各校再根據(jù)自己的情況,進行第二次專門考試。

日本的考生分三類,一類是應屆高中畢業(yè)生。他們的學習任務異常繁重,除了完成正常的高中課程之外,都要吃小灶,參加各種類型的補習班。第二類學生是往屆落榜生,在日本被稱為“浪人”,這部分人沒有參加工作,專心致志地參加各種補習班或者自學。第三類參加高考的學生是已經(jīng)升入大學,但想再考一個好的大學,被稱為“假面浪人”。

韓國:高考不算總分

韓國高考在每年的11月7日,一天內(nèi)考完,共4門,上午下午各兩門。因為考試時間比較早,所以那一天為了避免交通堵塞,政府機構(gòu)和企業(yè)都把上班時間推遲兩個小時,一律為高考讓道。有專門的車接送考生,在街上還可以看見很多交警,騎著摩托搭載那些擔心高考遲到的學生。

韓國教育部于2002年初實施新的高考制度。新制度的最大特點是對考試成績不再計算總分,而將各科目的考試成績分別打分,然后依據(jù)分數(shù)段確定各科目的等級以及綜合等級。等級分為9等,每年的等級比例根據(jù)每年的考生人數(shù)確定。各大學將根據(jù)各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。

印度:還沒來得及參加考試,就已累垮

印度目前實行“10+2+3”的正規(guī)統(tǒng)一學制,即10年普通教育,包括:8年小學(5年初小、3年高小)和2年初中,加上2年高中,3年本科。12年級開始,還要參加各門科目的會考,成績將作為大學錄取時的參考。12年級畢業(yè)時要參加畢業(yè)考試,相當于中國的高考。

畢業(yè)考試的百分比成績要計入未來的大學入學考試的成績中,但這次考試只是上大學前的資格考試,考試合格者方能參加各大學自行組織的入學考試??忌鏖T功課成績之和達到考試科目總分60%者為及格,才有資格報考大學。

但是,即使取得報考資格的學生也不能保證全部被大學錄取。有的專業(yè)只要有百分比成績就行,有的專業(yè)則還要加試專門的筆試和面試,不合格者仍被淘汰。

恐怖的招生考試,給印度的考生們帶來了身體和精神上的雙重折磨,有的考生還沒來得及參加考試,就已經(jīng)被累垮。

澳大利亞:醫(yī)科、心理學和法律門檻高

每年10月,澳大利亞各州就各自舉行高考了,時間達一個月之久。

中學生們,有考試時去考試,沒有考試時照常上課,運動,玩電腦。首都堪培拉干脆不考試,取平時成績的平均值。好的中學,當局會在每個畢業(yè)生的分數(shù)上加幾分,差的則減幾分,這個成績和外地考生的高考成績具有同等效力,憑它可以上全國各地的大學。當然,各個不同的學校,不同的專業(yè),分數(shù)線高低不同,醫(yī)科、心理學和法律等畢業(yè)生就業(yè)機會高、小時工資高的專業(yè),幾乎要求滿分,總要98分以上。有志于從事這些職業(yè)的考生,是要下些功夫的。

澳大利亞有一種類似大學預科的學校,不需考試,高中畢了業(yè)的都可以進,那里成績合格畢業(yè),可以自動進大學,只要本人愿意。高考定終身的事情,在澳大利亞是沒有的。

俄羅斯:漢語成為新增外語考核科目

俄羅斯高考是俄羅斯中等教育機構(gòu)內(nèi)舉行的考試。它既是俄羅斯中學的畢業(yè)考試,也是大學的入學考試。俄羅斯高考每年5月底開考,因為俄羅斯跨了11個時區(qū),各地考生考試時間無法同步,所以每次高考要持續(xù)至6月中下旬。

值得一提的是,自2017年秋季開始,漢語將作為俄羅斯國家統(tǒng)一考試(大學入學考試)和會考的外語考核科目。今后,俄羅斯的考生在參加國家統(tǒng)一考試時將可以從英語、法語、德語、西班牙語和漢語當中任選一種。

泰國:出題人的腦干回路跟不上

泰國并不是一考定乾坤的。除了全國統(tǒng)考之外,這邊有資質(zhì)的大學有直接錄取系統(tǒng),就是在考察學生高中三年的學分積的基礎(chǔ)上,設(shè)計自己的入學考試,并設(shè)置自己的門檻和標準。

對于絕大部分的學生而言,全國的兩個統(tǒng)考是必須參加的。一個是O-Net——普通全國教育測試,這項考試覆蓋了小升初,初中升高中,以及高中升大學的入學考試。另一個全國性統(tǒng)考是GAT/PAT,即普通能力傾向測試/專業(yè)能力傾向測試。

大學在招生時,通常會參考O-Net,GAT/PAT成績以及高中三年的累積學分積GPAx(cumulative GPA)。權(quán)重各個學校不同,但很多都是O-Net占30%,GAT/PAT占50%,GPAx占20%,有時再加上學校自己的入學考試成績。

槽點最多的考試就是O-Net。比如健康和體育教育考試中會問“如果你有性沖動,你必須做什么?”,傳說中的正確答案是A(給朋友打電話踢足球)。

加拿大:“高考”是一個陌生的概念

對加拿大來說,高考是一個陌生的概念,甚至你問一個即將進入大學學習的加拿大應屆高中畢業(yè)生高考成績?nèi)绾?,他也可能會茫然不知如何回答這個問題。

加拿大無高考。加拿大中學生要想上大學,不用參加專門的入學考試,所以大部分加拿大人也不知道高考是什么。不用考試就可以接到大學入取通知書,有些學生還會面對幾所最好大學的入學通知書,為選哪一所更好而左右為難。

雖然沒有高考,加拿大的高中生要想進入名牌大學的好專業(yè)學習,還是非常不容易的。由于加拿大聯(lián)邦沒有專門的教育管理機構(gòu),因此加拿大各大學也有自己的學生選拔制度。

巴西:入學考試高校自己說了算

現(xiàn)行的巴西高等教育框架構(gòu)建于1968年,高等院校分為聯(lián)邦、州立、市立和私立四類,前三類是公立學校。在160萬大學生中,約70萬人在公立學校學習,約占學生總數(shù)的40%。

巴西高等院校根據(jù)各自學校的情況制定招生計劃和錄取標準,具體考試時間和科目由參加招生的各大學自行決定。大多數(shù)公立學校一年舉行兩次招生考試,少數(shù)公立大學和所有私立學校一年進行一次考試。

報考高等院校的學生,必須有基礎(chǔ)教育和中等教育的畢業(yè)證書。在考試的具體內(nèi)容上,各高校和各專業(yè)的側(cè)重點有所不同。由于聯(lián)邦和州立等公立大學實行免費教育,所以吸引眾多考生,招生比例約為7比1。巴西高校一般采取走讀方式,每年有效學習時間為180天。

中國:高考恢復40周年

今天,2017年高考大幕正式拉開,全國將有940萬考生參加考試。

從1952年建立高考制度,到文化大革命時期中斷了十年的中國高考制度,再到1977年恢復高考,中國重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天,高考在中華民族的歷史上存在了整整65年。今年也是高考恢復40周年。

恢復高考后,為適應社會對人才的渴求,中國高等教育招生人數(shù)一直穩(wěn)步增長,直至1999年迎來大規(guī)模擴招,再之后,中國高校連續(xù)10多年擴招,迎來了從“精英化”向“大眾化”的轉(zhuǎn)變。

據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,目前中國高等教育在校生規(guī)模3647萬人,學校數(shù)量2852所,中國已然成為高等教育大國。

最后,雨果網(wǎng)小編祝各位今年參加高考的同學都金榜題名!

(整理/雨果網(wǎng)  董小玲)

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